第29节 (第1/2页)

    ??这回轮到柏莎说不出话了，“不，”她摇头，“你知道吗，迦南，我也很信任你，远比你想象的要信任。”

    ??她无法言明这种信任是基于什么，明明他那么可疑……可话又说回来了，她难道就没有秘密了吗？

    ??等到某天，他发现她就是那个施下风魔法协助他作弊的可耻之人，他还不知道会怎么看待她呢。

    ??想到这，柏莎轻叹了一声。

    ??就算只是为了弥补那次的错误，我也会帮助你，帮你摆脱痛苦，用我唯一创造出的那个魔法。

    ??第34章 私人的教学

    ??◎青年也困了，他遗忘了敬语，遗忘了和他说话的女性是他的老师。可他还是好喜欢她。◎

    ??柏莎说，教学就从今天开始，她会先教他一些心灵魔法的基础步骤。

    ??这样说完后，老师做出的第一个动作，是引领着他和她面对面坐着，并让他看向她的眼睛。

    ??迦南清楚老师这么做的用意，所有的心灵魔法其实都和古老的催眠术类似，必须要利用生物的眼睛，才能完成施法。

    ??因为眼睛是生物精神最脆弱的部位，一旦攻破了眼睛，也就掌控了那个人的精神。

    ??但迦南在补习人类魔法学的时候，又了解到人类独有的读心魔法，并不需要通过凝视眼睛完成施法。

    ??这一魔法，柏莎也对他使用过。他并不会那种魔法，也不了解它的原理，他猜测那是人类魔法师自己的创造吧。

    ??即使对心灵魔法的基础步骤并不陌生，迦南还是在这堂户外课程里感到了紧张。

    ??老师的眼睛离他太近了，她的眼睛又是那样漂亮，绿色的，含着笑意，如此温柔……

    ??迦南的呼吸渐渐变得困难，他忍不住避开了和她的对视，或者说，他脆弱的精神已在这场对视中败下阵来。

    ??柏莎对此无甚在意，她知道这是初学者常有的情况，她理解地拍了拍他的肩膀，鼓励他再试一次。

    ??“迦南，看着我，不要害怕，不要逃避。”

    ??“看着我的眼睛，在我的眼睛里找寻你的倒影，然后开始想象，想象你正在用我眼中的‘你的倒影’控制我……”

    ??“好了，你现在已经在操控我了，我完全服从你，完全听你的话……然后呢，你希望我为你做什么？”

    ??柏莎实在是个优良的老师，她富有耐心，声音柔和，言语精准，她很快便成功地让一位学徒进入了状态。

    ??不幸的是，她并不知道，这位学徒对于心灵魔法不是一窍不通。

    ??他真的可以“操控”她，如果他愿意，他也真的差一点就这么做出来了。

    ??依凭着强大的意志，迦南在最后一秒，猛地切断了他和她之间的精神连接。

    ??魔法的中断，让他们两个的胸口都各自感到了一阵魔法冲击。

    ??柏莎凝眉，没有多想，她反而夸赞了他：“做得很好，迦南。”

    ??迦南难以受下这份夸赞，不过他不怪老师的迟钝，因为他最擅长的那种心灵魔法是他与生俱来的魔法。

    ??与生俱来的才能，又怎么可能会被人类轻易察觉呢？

    ??然而，他想要克服的本能却又悲哀地与这种才能息息相关……

    ??迦南苦恼地低下了头，刚才的学习对他来说，简直就是一团糟。

    ??糟糕的不是老师，而是没有克制住自己、险些对老师释放魔法的他。

    ??柏莎并不知道他在想什么，但她看见了他的沮丧，马上便拿出了一贯的对学生的鼓励精神，握住了他的手。

    ??“迦南，不要灰心，今天才是第一次学习，你已经完成得很好了，以后会越来越好的。”

    ??“老师……”

    ??迦南感动地望着柏莎，他不知道她的这番话已对多少人说过。

    ??埃莉卡会说，柏莎大人是个真诚的人，只是她真诚的言语永远都是一套话术。

    ??但迦南才不在意那些事，他只在意此时此刻，她在对谁说。

    ??而且她说的还不止这些呢，为了宽慰他，她帮他回忆起曾经的事，她说起了那次最终考核。

    ??“还记得吗，迦南？我们刚认识时，我的手指受了伤，你为我治疗……”她想要夸赞他温柔，却因而想起了他的“晕血症”，“咦，那次你没有失控吗？”

    ??迦南抿唇，“老师，我还没有那么严重。”

    ??暂时还没有，至于未来，他不敢想象。

    ??柏莎猜到了他的想法，“无论如何，现在你遇到我们了，不仅是我，学院里的其他人，如果你有需要，他们也都会帮助你。等你的‘晕血症’好了，我想你会用治疗魔法帮助很多人，像你医治我的手指一样。”

    ??迦南又一次感动得说不出话，其实他会的治疗魔法远比柏莎想象的要多，他也已然治疗过很多人。

    ??但故乡的人们从不会因为他治疗了某人，就认可他是个好人，在他们的眼中，他是个怪物。

    ??就