第35章 大学生最该加强的两种能力和中国父母 (第2/2页)

幼儿园，最好的小学，最好的中学和最好的大学。上这些学校的孩子，永远只是百分之几。

    ??那，为什么我们不脚踏实地，上一个自己能够在维持家庭正常生活，家人团聚的情况下，一个普通的幼儿园、小学、中学和大学呢。

    ??如果孩子真的肯努力、上进，学习方法又对。我相信，凭他的学习成绩和为人处世能力，脱颖而出那只是时间问题。

    ??最后，我特别鄙视那种冲父母喊，“既然你们这么穷，为什么生下我。让我没办法成为某种二代呢。”的人。也特别鄙视那种除了正常的学习生活需要之外，老冲父母要额外钱的人。

    ??这两种人啊，真应该回炉重造，重新去投个胎。问我原因啊，你们懂的。不要让我说。本来是穷到尘埃里的命，还想非要享受王子公主的生活，那不重投胎，怎么整啊。

    ??二、第二个问题：大学生最应该加强的两种能力。

    ??第一个问题说的开了，第二个就给少些篇幅。我不谈灵魂、理想、价值观的事情。我就谈对于你未来找工作、实际工作中最重要的两种能力。

    ??第一种能力是说的能力，就是你一定要能够清晰、有条理的把自己的想法说出来。就像我们小学中学时经常做的那样。一篇课文的中心思想是什么，每一段讲了什么意思，你有什么启发。

    ??这是表达的王道。公式如下：总-分-分-分-感想。分-分-分-总-感想。不能除外。

    ??第二种能力是写的能力。就是用书面语言，把第一种能力的写下来，形成别人能看懂而简略的总结。

    ??不要问我为什么。我告诉学弟学妹们，这两种能力，只要你上班工作，就是最常用而缺少不了的。这两种能力，几乎占据了你平常工作的全部。其他的，说实话，在这两种能力面前，都只是前期准备和后期收尾工作罢了。

    ??怎么培养说的能力，不要告诉我，你要去参加什么演讲协会，只要经常跟舍友闺蜜们晚上卧谈会，上课经常主动回答老师提问就行了。不要告诉我，你总是听的那个人。这不行。你得说。

    ??写的能力，就一条，大学四年中，老师布置的小论文，一定要自己亲力亲为写，不要抄别人书上的，一句也不要抄，不要引用。这就够了。

    ??好了，师弟师妹和热心的父母们，我要去赶高铁了。这两个问题，就集中回答到这里。

    ??这篇文章，是2013年初，一次等高铁时，为了集中回答一些网络提问而写的，现在读来，还是意义非凡。

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